Пение

Пение – один из любимых видов музыкальной деятельности, обладающий большим потенциалом эмоционального, музыкального, познавательного развития. Благодаря пению у ребенка развивается эмоциональная отзывчивость на музыку и музыкальные способности: интонационный звуковысотный слух, без которого музыкальная деятельность просто невозможна, тембровый и динамический слух, музыкальное мышление и память. Кроме того успешно осуществляется представления об окружающем, речь, малыш учится взаимодействовать со сверстниками. Поскольку пение – психофизический процесс, связанный с работой жизненно важных систем, таких как дыхание, кровообращение, эндокринная система и других, важно, чтобы голосообразование было правильно, природосообразно организовано, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно, пел легко и с удовольствием.

         Правильный режим голосообразования является результатом работы по постановке певческого голоса и дыхания. Дыхательные упражнения, используемые на занятиях по вокальному пению, оказывают оздоравливающее влияние на обменные процессы, играющие главную роль в кровоснабжении, в том числе и органов дыхания. Улучшается дренажная функция бронхов, восстанавливается носовое дыхание, повышается общая сопротивляемость организма, его тонус, возрастает качество иммунных процессов.

Цель:

Формировать у детей основы творческой личности через вокально — ритмические навыки.

Задачи:

1. Развивать музыкально — сенсорные способности

( звуковысотный, ритмический, гармонический, тембровый, динамический слух), творческую активность

• Развивать музыкальные и творческие способности ( ладовое чувство, музыкально- слуховые представления, ритмическое чувство)
• Расширять певческий диапазон голоса
• Формировать представление об особенностях слухового и голосового аппаратов, о роли слуха, голоса; установку на сохранение здоровья и здорового образа жизни
• Формировать интерес и любовь к пению, движениям, эмоциональную отзывчивость, самостоятельность, исполнительское мастерство, творческое воображение.
• Воспитывать музыкальную культуру ребенка.